Introducció Pla Lector

Este curs 2011-2012 l’IES Pou Clar està posant en marxa el Pla de Foment de la Lectura que ja vam incloure en el Pla de Millora redactat i aprovat l’any anterior. Una de les principals iniciatives que volem impulsar és l’ús apropiat de la Biblioteca del centre: com a espai de lectura, d’estudi, de préstec de llibres, de consulta bibliogràfica i d’accés a internet.

Amb la finalitat que este servei estiga disponible per a tots els nostres alumnes, a partir del dia 24 d’octubre, Dia Internacional de la Biblioteca, el centre ha establert un horari setmanal per a acceder-hi i fer-ne un ús generalitzat sota la custòdia dels professors de guàrdia assignats: pels matins, a més del temps lectiu en què els docents la utilitzen amb el fi específic, la Biblioteca estarà oberta durant els últims vint minuts del primer descans, procurant que done temps als estudiants de desdejunar als patis i no hi entren amb entrepans i begudes; per les vesprades des de les 17 a 1es 19 hores.

Respecte a les normes d’ús de la sala, s’assignen les mateixes que regeixen totes les biblioteques, entre les quals destaquem que hi ha llibres sols de consulta, com ara enciclopèdies, atles, o obres especialitzades; els llibres en préstec es registraran en el quadern o programa informàtic per part del professor tant quan es deixen, durant un període no superior als quinze dies, com quan es retornen; l’accés a internet es fa per a consulta o investigació relacionada amb l’ensenyament i aprenentatge, en cap cas per a xats, xarxes socials o altres finalitats no educatives; la permanència a la Biblioteca i la utilització del seu material per a estudiar o llegir ha de comportar el màxim respecte, cura i silenci; l’incompliment d’estes normes de conducta suposarà l’aplicació del Reglament de Règim Intern sobre faltes lleus i greus amb la redacció del corresponent comunicat d’incidència.

La dotació bibliogràfica de què disposa la nostra biblioteca és molt destacable i anirà en augment a partir d’este mateix curs en què els diferents departaments poden posar a l’abast diversos exemplars de lectures recomanades i d’altres que faciliten llegir i estudiar a tothom i en especial a aquells que hi tinguen un accés més difícil. Hi ha també cinc ordinadors connectats a internet per als estudiants.

Animem a tots els pares i mares a col·laborar en el Pla d’Animació Lectora, estimulant els seus fills i filles a llegir com un acte recreatiu i plaent que fomenta l’expressivitat, la imaginació i l’esperit crític, a més de consolidar les competències comunicatives. Per a este objectiu és molt recomanable que actuem amb coherència i com a models lectors, interessant-nos pels llibres que llegeixen els adolescents i compartint experiències lectores.

Llegir és, entre altres coses, deixar vulnerable la nostra identitat, arriscar-nos a ser, durant unes quantes hores, homes i dones les vides dels quals no viurem mai, atrevir-nos a mirar el món des d’uns altres ulls i una altra sensibilitat”.

G. J.

 

 

L’EQUIP EDUCATIU

 

images

    Convivència

convivencia

Pla Lector

lectura